Was ist inklusiver Unterricht? Eine Checkliste zur Zertifizierung schulischer Inklusion Teil II.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wocken, Hans
Titel	Was ist inklusiver Unterricht? Eine Checkliste zur Zertifizierung schulischer Inklusion Teil II.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 19 (2011) 1, S. 41-49Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Bildung; Gemeinschaft; Soziales Leben; Kind; Schule; Lernen; Lernprozess; Unterricht; Inklusion; Partizipation; Ressource; Behinderung; Kindergruppe; Barrierefreiheit; Vielfalt
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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