Kooperation gestalten - der Übergang von der Kita in die Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hildebrandt, Frauke
Titel	Kooperation gestalten - der Übergang von der Kita in die Schule.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 14 (2011) 4, S. 18-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Diagramm; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Bildung; Förderungsmaßnahme; Kindertagesstätte; Vorschule; Übergang; Grundschule; Projekt; Kooperation; Qualität; Brandenburg
Abstract	Mit dem Übergang in die Grundschule beginnt für die Kinder ein neuer Lebensabschnitt. Sie erfahren veränderte Raum- und Zeitstrukturen und Sozialbeziehungen, müssen mit unbekannten Strukturen des Kompetenzerwerbs umgehen lernen und werden mit neuartigen Verhaltenserwartungen und Verpflichtungen konfrontiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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