Zwischen Funktionalität und Reflexivität. Plädoyer für ein generalistisches Bachelorstudium der Sozialen Arbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Effinger, Herbert
Titel	Zwischen Funktionalität und Reflexivität. Plädoyer für ein generalistisches Bachelorstudium der Sozialen Arbeit.
Quelle	Aus: Kraus, Björn (Hrsg.); Effinger, Herbert (Hrsg.); Gahleitner, Silke Birgitta (Hrsg.); Miethe, Ingrid (Hrsg.); Stövesand, Sabine (Hrsg.): Soziale Arbeit zwischen Generalisierung und Spezialisierung. Das Ganze und seine Teile. Opladen: Budrich (2011) S. 125-139Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86649-434-3
Schlagwörter	Trägerschaft; Curriculum; Ausbildung; Wissenschaftlichkeit; Bachelor-Studiengang; Soziale Arbeit; Sozialwirtschaft; Funktion (Struktur); Wirkung; Student
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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