Die Einführung sozialraumorientierten Arbeitens in der Kinder-, Jugend- und Eingliederungshilfe aus Sicht der Mitarbeitenden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schäfers, Markus
Titel	Die Einführung sozialraumorientierten Arbeitens in der Kinder-, Jugend- und Eingliederungshilfe aus Sicht der Mitarbeitenden.
Quelle	In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 170 (2023) 4, S. 148-152 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramm; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8574
DOI	10.5771/0340-8574-2023-4-148
Schlagwörter	Evaluation; Qualitative Forschung; Sozialraum; Therapeut-Klient-Beziehung; Orientierung; Eingliederungshilfe; Mobilität; Jugendhilfe; Kooperation; Behinderter; Experte
Abstract	Die Einführung von Sozialraumorientierung stellt erhebliche Anforderungen und berührt das professionelle Selbstverständnis von Mitarbeitenden. Vor allem deren persönliche Überzeugung vom Fachkonzept und Selbstwirksamkeitserwartung nehmen Einfluss auf die Umsetzung sozialraumorientierten Arbeitens. Aber auch strukturelle Bedingungen des Hilfesystems spielen eine Rolle.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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