Es ist ein Gewinn, verschieden zu sein. Inklusion in städtischen Kölner Kindertageseinrichtungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bringhoff, Anita
Titel	Es ist ein Gewinn, verschieden zu sein. Inklusion in städtischen Kölner Kindertageseinrichtungen.
Quelle	In: Jugendhilfe-Report, (2023) 3, S. 13-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildung; Kind; Kindertagesstätte; Beratung; Inklusion; Stadt; Geschichte (Histor); Behinderung; Experte; Köln; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Kinder sind die Zukunft unserer Kölner Stadtgesellschaft. Die städtischen Kölner Kindertageseinrichtungen sind deshalb so gestaltet, dass sie kein Kind ausgrenzen. Der pädagogische Auftrag unserer Kindertageseinrichtungen ist, alle Mädchen und Jungen im Aufwachsen, in der Entwicklung und ihren Bildungsprozessen optimal zu unterstützen und zu fördern. Daher stehen immer die individuellen Voraussetzungen und Bedürfnisse des jeweiligen Kinds im Zentrum des pädagogischen Handelns. Die Pädagog*innen richten ihren Blick auf die Ressourcen und Stärken der Kinder. Kinder mit (drohender) Behinderung brauchen womöglich weitere Leistungen und Hilfen, um selbstbestimmt am Alltag in allen städtischen Kindertageseinrichtungen teilhaben zu können.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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