Rassismus in Struktur und Haltung. Mädchen*arbeit mit geflüchteten Mädchen* im Spannungsfeld von Kulturalisierung und rassismuskritischer Reflexion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Yesil, Diren
Titel	Rassismus in Struktur und Haltung. Mädchenarbeit mit geflüchteten Mädchen im Spannungsfeld von Kulturalisierung und rassismuskritischer Reflexion.
Quelle	In: Betrifft Mädchen, 36 (2023) 3, S. 132-136Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5295
DOI	10.3262/BEM2303132
Schlagwörter	Kultur; Empowerment; Therapeut-Klient-Beziehung; Vorurteil; Reflexion (Phil); Rassismus; Sozialarbeiter; Mädchenarbeit; Kritik; Flüchtling; Mädchen
Abstract	Der vorliegende Artikel möchte einen Beitrag zu einer rassismuskritischen Auseinandersetzung in der Mädchenarbeit mit geflüchteten Mädchen leisten. Der Artikel zeichnet anhand von zwei exemplarischen Interviewsequenzen aus empirischen Untersuchungen in Einrichtungen der Mädchen* arbeit nach, wie Rassismus in der pädagogischen Praxis mit geflüchteten Mädchen* mitunter reproduziert wird. Davon ausgehend werden Anforderungen an eine rassismuskritische Professionalisierung pädagogischer Praxis formuliert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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