Wenn aus Fragen Projekte werden. Den Interessen der Kinder freien Lauf lassen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Burtscher, Irmgard M.
Titel	Wenn aus Fragen Projekte werden. Den Interessen der Kinder freien Lauf lassen.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2023) 4, S. 20-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Wissen; Kind; Kindertagesstätte; Lernprozess; Projekt; Partizipation; Professionalisierung; Unterstützung; Erzieher
Abstract	Beim gemeinsam gestalteten Lernen in offenen Projekten erleben Kinder, wie mit vereinten Kräften ihre Fragen an die Welt für alle nachvollziehbar erkundet und ihre Ideen tatkräftig umgesetzt werden. Die professionelle Unterstützung offener Projekte erfordert vielfältiges pädagogisches Know-how und stellt eine spannende berufliche Weiterbildung dar.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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