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Autor/inn/enDomsch, Holger; Sandra
TitelKrank sein dürfen.
Persönliche und schulpsychologische Einblicke in das Kranksein in der Schule.
QuelleIn: Lernende Schule, 26 (2023) 103, S. 17-21Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1435-1692
SchlagwörterSchulpsychologie; Schüler; Chronische Krankheit; Belastung
AbstractKönnen und dürfen Schüler:innen es sich leisten, krank zu sein, und wie fühlen sie sich dabei? Ein Einblick in diese Problematik liefert dieser Beitrag aus zwei Perspektiven.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2024/1
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