Lesekompetenz im Abwärtstrend - nachgefragt. Ein Kommentar zu Kommentaren.

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Autor/in	Herrmann, Ulrich
Titel	Lesekompetenz im Abwärtstrend - nachgefragt. Ein Kommentar zu Kommentaren.
Quelle	In: Lehren & lernen, 49 (2023) 8/9, S. 75-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Motivation; Lesekompetenz; Kommentar
Abstract	Einer angeblich ständig sinkenden Lesekompetenz bei Grundschulkindern soll mit einem "Startchancenprogramm" gegengesteuert werden. Geändert werden muss vor allem die Lese- und Schreibpraxis in der Grundschule hin zu pädagogischen Arrangements für die individuelle Weckung und Förderung von Lese- und Schreibmotivation.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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