Messung von Gesundheitskompetenz im mehrperspektivischen Sportunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Töpfer, Clemens; Sygusch, Ralf
Titel	Messung von Gesundheitskompetenz im mehrperspektivischen Sportunterricht.
Quelle	Aus: Balz, Eckart (Hrsg.); Neumann, Peter (Hrsg.): Mehrperspektivischer Sportunterricht. Evaluation und Innovation. Bd. 3. Schorndorf: Hofmann (2022) S. 196-210Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7780-4960-7; 978-3-7780-4960-0
Schlagwörter	Kompetenz; Empirische Forschung; Forschung; Handlungskompetenz; Fachwissen; Lernen; Unterrichtsforschung; Fachdidaktik; Gesundheit; Gesundheitsbewusstsein; Gesundheitserziehung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Clemens Töpfer und Ralf Sygusch präsentieren einleitend das Modell einer sportbezogenen Gesundheitskompetenz, um mit Blick auf ihre empirischen Testentwicklungen weitergehend zu verdeutlichen, wie potenzielle Lernergebnisse eines gesundheitsthematischen Sportunterrichts kompetenzbasiert erfasst werden können. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1

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