Wie Inklusion gelingen kann! Praxisorientierte Einblicke in inklusionsorientierte Bewegungs- und Begegnungsangebote.

Autor/inn/en	Sträter, Helena; Papies, Tobias; Kreß, David
Titel	Wie Inklusion gelingen kann! Praxisorientierte Einblicke in inklusionsorientierte Bewegungs- und Begegnungsangebote.
Quelle	Aus: Althoff, Katharina (Hrsg.); Gebken, Ulf (Hrsg.); Tomaskowicz, Stefan (Hrsg.): Gemeinsam bewegen. Tagungsband zum 3. Essener Kinder- und Jugendsportkongress. Hildesheim: Arete-Verlag (2023) S. 100-114Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-96423-109-6; 978-3-96423-109-3
Schlagwörter	Bildungssystem; Bildungsangebot; Lehrerausbildung; Fachdidaktik; Inklusion; Bilaterale Zusammenarbeit; Bewegung (Motorische); Schulsport; Sportaktivität; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Bewegungsangebot; Heterogenität; Kongress; Kooperation
Abstract	Unter der Prämisse Offenheit und eine bejahende Grundhaltung für Inklusion zu schaffen, gibt dieser Beitrag einen praxisorientierten Einblick in Möglichkeiten von Bewegungs- und Begegnungsangebote in inklusiven Settings. Besonders für den Beitrag ist die Zusammenarbeit und Zusammenführung der Expertisen der Bildungsinstitutionen Universität Duisburg-Essen und DJK Franz Sales Haus Essen. Aus wissenschaftlicher Perspektive werden Kontakterfahrungen in inklusiven Settings große Bedeutung zugeschrieben. Diese Erkenntnis wird lebensnah im DJK Franz Sales Haus e. V. gelebt und gefördert. Die Verschneidung dieser unterschiedlichen Herangehensweisen mündet in einer Kooperation, dessen Ergebnisse Anwendung in der inklusionsorientierten Lehrkräftebildung finden. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1