Raum für machtsensible gemeinsame Entwicklung: dialogische, sprachheterogene und gleichwürdige Forschung.

Autor/inn/en	Boban, Ines; Hinz, Andreas
Titel	Raum für machtsensible gemeinsame Entwicklung: dialogische, sprachheterogene und gleichwürdige Forschung.
Quelle	Aus: Hoffmann, Mirjam (Hrsg.); Hoffmann, Thomas (Hrsg.); Pfahl, Lisa (Hrsg.); Rasell, Michael (Hrsg.); Richter, Hendrik (Hrsg.); Seebo, Rouven (Hrsg.); Sonntag, Miriam (Hrsg.); Wagner, Josefine (Hrsg.): Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2023) S. 125-132 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2551-1; 978-3-7815-5993-6
DOI	10.25656/01:26680 10.35468/5993-13
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-266809
Schlagwörter	Forschung; Inklusion; Macht; Partizipation; Buchherstellung; Sonderpädagogik; Buch; Raum; Autorin
Abstract	Der Beitrag beschreibt, wie eine gemeinsame Tätigkeit, nämliche die Entwicklung einer Buchpublikation mit und über Patricia Netti, einen Raum für machtsensible Praxis eröffnet. Dabei legen sie Wert auf die originelle und selbstbestimmte Darstellung der Lebensgeschichte der jungen Frau mit Behinderung und reflektieren ihre Rolle als Freundin und Wegbegleiterin von Patricia Netti. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1