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Autor/inGryl, Inga
TitelRaumbezogenes Lernen und neue Lernkulturen.
Mündigkeitsorientiert in und mit Räumen sowie über und durch Räume lernen.
QuelleAus: Peschel, Markus (Hrsg.): Kinder lernen Zukunft. Didaktik der Lernkulturen. Frankfurt am Main: Grundschulverband e.V. (2021) S. 200-215Verfügbarkeit 
ReiheBeiträge zur Reform der Grundschule. 153
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-941649-32-3
SchlagwörterMündigkeit; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Lernkultur; Didaktik; Unterricht; Sachunterricht; Raum
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2024/1
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