Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Li, Shan; Zheng, Juan; Lajoie, Susanne P. |
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Titel | The relationship between cognitive engagement and students' performance in a simulation-based training environment: an information-processing perspective. |
Quelle | In: Interactive learning environments, 31 (2023) 3, S. 1532-1545Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2020.1848879 |
Schlagwörter | Neue Technologien; Kognitives Lernen; Lernumgebung; Universität; E-Learning; Kooperation; Information; USA |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2024/1 |