Ausbildungsreife als Steuerungsproblem der dualen Berufsausbildung.

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Autor/in	Wahle, Manfred
Titel	Ausbildungsreife als Steuerungsproblem der dualen Berufsausbildung.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 22 (2014) 4, S. 242-256Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Tabellen; Diagramm; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Heranwachsender; Berufsausbildung; Berufswahl; Stigmatisierung; Heranwachsender; Schulbildung; Kriterium; Schulbildung; Soziale Kompetenz; Stigmatisierung; Berufsausbildung; Berufswahl; Kriterium; Standard
Abstract	Das Schlagwort der "Ausbildungsreife" durchzieht seit Jahrzehnten die (berufs-)bildungspolitische und (berufs-)pädagogische Diskussion gleichermaßen. Obwohl es sich dabei um ein Konstrukt handelt, ist der Begriff "Ausbildungsreife" mit einer Perspektive verbunden, in der Heranwachsende als unwissend und inkompetent stigmatisiert werden. Belegt wird dies u.a. mit schlechten Schulabschlüssen, die eine erfolgreiche Bewerbung um einen Ausbildungsplatz im Dualen System verhindern.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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