Ein digitales Unterstützungsangebot für Lehrkräfte der Allgemeinen Schule - Absehen erleben und begreifen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Heindl, Barbara; Leonhardt, Annette
Titel	Ein digitales Unterstützungsangebot für Lehrkräfte der Allgemeinen Schule - Absehen erleben und begreifen.
Quelle	In: Hörgeschädigtenpädagogik, 75 (2021) 3, S. 148-152Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-4898
Schlagwörter	Pädagogik; Integration; Lehrer; Pädagogik; Schüler; Unterricht; Kurs; Unterstützung; Lehrer; Schüler; Unterricht; Inklusion; Kurs; Hörbehinderter; Hörbehinderung; Integration; Rahmenbedingung; Unterstützung
Abstract	Der Moodle-Kurs "Absehen im inklusiven Unterricht mit Schülerinnen mit einer Hörschädigung" ist ein Selbstlernkurs, der Lehrkräfte der allgemeinen Schule durch die Möglichkeit von eigenen Erfahrungen und Selbstreflektion unterstützt, die Bedürfnisse der Schülerinnen mit Hörschädigung besser zu verstehen. Dadurch können Lehrkräfte für deren Belange sensibilisiert werden. Zudem werden durch den Kurs erste Informationen für den inklusiven Unterricht interaktiv vermittelt. In diesem Beitrag werden der Aufbau und der Inhalt des digitalen Angebotes näher beleuchtet.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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