Bildung für nachhaltige Entwicklung. Hemmende und fördernde Faktoren im schulischen Kontext mit dem Fokus auf Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren mit dem Förderschwerpunkt Hören.

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Autor/in	Schmidt, Lea
Titel	Bildung für nachhaltige Entwicklung. Hemmende und fördernde Faktoren im schulischen Kontext mit dem Fokus auf Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren mit dem Förderschwerpunkt Hören.
Quelle	In: Hörgeschädigtenpädagogik, 76 (2022) 2, S. 70-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-4898
Schlagwörter	Bildung; Beratung; Bildung; Ernährung; Modell; Praxis; Unterricht; Sonderpädagogik; Nachhaltigkeit; Beratung; Unterricht; Ernährung; Mensch-Umwelt-Beziehung; Nachhaltigkeit; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Modell; Praxis
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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