Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schildhauer, Peter |
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Titel | A Critical Approach to L2 Classroom Discourse Competence. Some Preliminary Considerations for English Language Teaching. |
Quelle | In: PraxisForschungLehrer*innenBildung, 5 (2023) 3, S. 58-76Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben; Tabellen; Abbildungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2629-5628 |
DOI | 10.11576/pflb-6282 |
Schlagwörter | Inklusion; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Gerechtigkeit |
Erfasst von | Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg |
Update | 2023/1 |