Schiefe Ebene, Rollen und Flaschenzug. Lernen an Stationen zu einfachen Maschinen.

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Autor/in	Hepp, Ralph
Titel	Schiefe Ebene, Rollen und Flaschenzug. Lernen an Stationen zu einfachen Maschinen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 30 (2019) 169, S. 9-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Maschine; Mechanik; Physikunterricht; Unterrichtsmethode; Entdeckendes Lernen; Fachdidaktik; Flaschenzug; Entdeckendes Lernen; Stationenlernen; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Maschine; Flaschenzug; Mechanik; Physikunterricht
Abstract	Lernen an Stationen ist nach wie vor eine Unterrichtsmethode, die auf Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler und im Phy sikunterricht auf die Entwicklung experimenteller Fertigkeiten zielt. Im Artikel werden Materialien für das Lernen an Stationen zum Thema Einfache Maschinen ausführlich vorgestellt. Das Besondere ist die Verbindung jeder Station mit geschichtlichen Hintergrundinformationen, die - so zeigt es die mehrjährige Erprobung - das besondere Interesse der Lernenden wecken und zum Bearbeiten möglichst vieler Stationen anregen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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