Feldkonzept ade? Unterrichtssequenz zur Teilchenphysik in der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Stein, Stephan
Titel	Feldkonzept ade? Unterrichtssequenz zur Teilchenphysik in der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 31 (2020) 180, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Online-Ergänzung; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Physikunterricht; Fachdidaktik; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Physikunterricht; Teilchenphysik
Abstract	Durch die Aufnahme der Teilchenphysik in Physik-Lehrpläne hat ein aktuelles Forschungsgebiet Einzug in den Physikunterricht der Sek. II gehalten. Es bietet vielfältige Anknüpfungspunkte zu den anderen Sachthemen und damit die Chance, Strukturierungselemente in der Physik hervorzuheben. Darüber hinaus erfordert das Themengebiet ein Hinterfragen verwendeter Modelle wie auch Konzepterweiterungen. Der Beitrag stellt einen kompletten Unterrichtsgang zur Teilchenphysik samt Materialien zum Download vor.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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