Physik und Technik in Umweltprojekten. Vom Wissen zum Handeln mit Ideen aus dem Bundes-Umwelt-Wettbewerb.

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Autor/inn/en	Friege, Gunnar; Eckhardt, Marc
Titel	Physik und Technik in Umweltprojekten. Vom Wissen zum Handeln mit Ideen aus dem Bundes-Umwelt-Wettbewerb.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 33 (2022) 189/190, S. 62-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Umweltbildung; Physik; Technik; Wettbewerb; Projekt; Unterrichtspraxis; Schulprojekt; Projekt; Physik; Wettbewerb; Technik
Abstract	Im Bundes-Umwelt-Wettbewerb können Kinder und Jugendliche auch vielfältige Umweltprobleme im physikalisch-technischen Bereich erkunden. Der Artikel stellt zwei exemplarische Projekte vor und zeigt, wie sich solche Projekte oder Teile davon im Unterricht nutzen lassen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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