Die Magnetresonanztomographie. Ein motivierender Kontext aus dem Bereich der Medizintechnik für die Sekundarstufe II.

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Autor/inn/en	Nichterwitz, Melanie; Rühling, Ute
Titel	Die Magnetresonanztomographie. Ein motivierender Kontext aus dem Bereich der Medizintechnik für die Sekundarstufe II.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 33 (2022) 189/190, S. 22-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; grafische Darstellung; Tabellen; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Elektromagnetismus; Induktion; Physikunterricht; Technik; Fachdidaktik; Supraleiter; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Elektromagnetismus; Induktion; Magnetisches Feld; Physikunterricht; Supraleiter; Technik
Abstract	Dieser Artikel stellt zwei kurze Unterrichtseinheiten vor, die Inhalte des Themenfeldes Elektromagnetismus mit der Magnetoresonanztomographie als medizintechnischer Anwendung verknüpfen. In einer Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernende mit der magnetischen Flussdichte einer langen Spule und der Funktionsweise eines MRT, in der anderen mit den physikalischen Hintergründen von Sicherheitsmaßnahmen bei der MRT.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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