Schuften für Schokolade. Informieren und aktiv werden gegen Kinderarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fischer, Eileen
Titel	Schuften für Schokolade. Informieren und aktiv werden gegen Kinderarbeit.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 91 (2023) 3, S. 34-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0943-3759
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Künstliche Intelligenz; Arbeit; Arbeitswelt; Beruf; Grundschule; Künstliche Intelligenz; Rechtschreibung; Sachunterricht; Unterricht; Didaktik; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Grundschule; Didaktik; Unterrichtsplanung; Unterricht; Fachdidaktik; Arbeitswelt; Rechtschreibung; Sachunterricht; Arbeit; Beruf
Abstract	Kinder lieben Schokolade. Doch wie kommt diese eigentlich in unsere Supermärkte? Im Rahmen einer mediengestützten Stationsarbeit untersuchen die Lernenden Zusammenhänge des globalen Handels am Beispiel des Kakaos und entwickeln Verantwortungsbewusstsein für die sozialen Folgen ihres Konsums.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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