Werkstattbericht Geschichtscomic am Beispiel der Geschichte der "Lübecker Märtyrer".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bock, Dennis; Hemmer, Jeff; Meyer-Rebentisch, Karen
Titel	Werkstattbericht Geschichtscomic am Beispiel der Geschichte der "Lübecker Märtyrer".
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 74 (2023) 5/6, S. 284-298Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Forschung; Comic; Unterricht; Fachdidaktik; Gedenkstätte; Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Wirtschaft
Abstract	Der vorliegende Werkstattbericht gibt Einblick in den Entstehungsprozess einer Graphic Novel zur Geschichte der sogenannten 'Lübecker Märtyrer". Im Mittelpunkt steht hierbei die Frage nach der historischen Authentizität in einer künstlerischen Erzählung, bei welcher gründliche Recherche und der Rückgriff auf fiktionale Konstrukte kombiniert werden müssen. Wie kann der Spagat aus funktionierender Story, Wissensvermittlung und einem spannenden Zugang zur Geschichte ermöglicht werden, um einen historisch fundierten Comic zu schaffen, der einem breiten Publikum einen belletristischen Unterhaltungswert bietet und zugleich wissenschaftlichen Kriterien für den Einsatz als Bildungsmaterial in schulischen und außerschulischen Kontexten genügt?
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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