Digitale Geschichtskultur zum Ersten Weltkrieg. Das Computerspiel Valiant Hearts im Unterricht.

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Autor/inn/en	Prager, Lorenz; Preisinger, Alexander
Titel	Digitale Geschichtskultur zum Ersten Weltkrieg. Das Computerspiel Valiant Hearts im Unterricht.
Quelle	In: Geschichte lernen, 36 (2023) 211, S. 24-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Online-Ergänzung; Arbeitsblätter; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Computerspiel; Frankokanadier; Geschichtsunterricht; Lernen; Digitalisierung; Sekundarstufe II; Lernen; Unterrichtspraxis; Computerspiel; Geschichtskultur; Geschichtsunterricht; Digitalisierung; Weltkrieg I; Frankokanadier
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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