Der Vererbung ins Auge sehen. Durch Modellieren bekanntes Wissen darstellen oder neues erschließen.

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Autor/inn/en	Engelschaft, Paul; Fricke, Kristina; Schöller, Justus
Titel	Der Vererbung ins Auge sehen. Durch Modellieren bekanntes Wissen darstellen oder neues erschließen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 46 (2023) 481, S. 26-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung; Literaturangaben; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Medien; Biologieunterricht; Modellieren; Medien; Vererbung; Merkmal; Sekundarstufe II; Unterrichtspraxis; Biogenetik; Biologieunterricht; Vererbung; Modellieren; Merkmal
Abstract	Ein differenzierter Unterrichtsvorschlag zur Vererbung der Augenfarbe zeigt; wie sich mit Modellen Phänomene nicht nur veranschaulichen; sondern auch alternative Erklärungen und neue Erkenntnisse finden lassen. (Verl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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