Wie Gene getaktet werden. Die Bedeutung circadianer Genexpression erschließen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ruppert, Wolfgang
Titel	Wie Gene getaktet werden. Die Bedeutung circadianer Genexpression erschließen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 45 (2022) 479, S. 32-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung; Literaturangaben; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Bauchspeicheldrüse; Biologieunterricht; Insulin; Regulation; Diabetes mellitus; Genetik; Sekundarstufe II; Feedback; Unterrichtspraxis; Bauchspeicheldrüse; Biogenetik; Biologieunterricht; Genetik; Diabetes mellitus; Insulin; Oszillation; Regulation
Abstract	Jeder Mensch hat eine eigene innere Uhr. Sogar ein Teil unserer Gene; etwa zehn Prozent; wird in circadianen Rhythmen exprimiert. Ist die innere Uhr gestört; können Krankheiten wie Diabetes entstehen. (Verl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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