Vergleichende Genomik bei Blütenpflanzen. Evolutionsprozesse auf Genebene erkennen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Duske, Petra; Jost, Matthias; Wanke, Stefan
Titel	Vergleichende Genomik bei Blütenpflanzen. Evolutionsprozesse auf Genebene erkennen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 45 (2022) 479, S. 26-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung; Literaturangaben; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Biologieunterricht; Botanik; Lernen; Ökologie; Evolution; Genetik; Digitalisierung; Sequenz; Sekundarstufe II; Lernen; Unterrichtspraxis; Biogenetik; Biologieunterricht; Botanik; Evolution; Genetik; Genomanalyse; Digitalisierung; Ökologie; Sequenz; Blütenpflanze
Abstract	Die rasche und relativ kostengünstige Genomsequenzierung eröffnet viele neue Möglichkeiten. Am Beispiel pflanzlicher Spezialisten werden Aspekte aus der Genetik; Botanik; Physiologie; Ökologie und Evolution vernetzt. (Verl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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