Der Wahrscheinlichkeit auf der Spur. Zufallsbedingten Phänomenen spielerisch begegnen.

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Autor/inn/en	Frommeld, Lucia; Spann, Maria
Titel	Der Wahrscheinlichkeit auf der Spur. Zufallsbedingten Phänomenen spielerisch begegnen.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 90 (2022) 5, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Online-Ergänzung; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0943-3759
Schlagwörter	Stochastik; Schuljahr 02; Grundschulpädagogik; Unterrichtspraxis; Kombinatorik; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeit (Math); Verteilung
Abstract	Kinder sammeln im Alltag viele Erfahrungen zu Wahrscheinlichkeiten. In der Grundschule gilt es diese aufzugreifen und durch geeignete Lernumgebungen weiterzuentwickeln. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über praxiserprobte Unterrichtsideen zum Thema Wahrscheinlichkeit und zeigt Möglichkeiten auf; um mit dem Thema Kombinatorik anzuknüpfen. (Verl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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