Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Röber, Christa; Naphegyi, Simone |
---|---|
Titel | Groß- und Kleinschreibung als Hilfe für das Lesen nutzen. Und dabei zugleich Sicherheit für die Rechtschreibung erlangen. |
Quelle | In: Grundschulmagazin, 91 (2023) 1, S. 22-26Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Abbildungen; Literaturangaben; Online-Ergänzung; Arbeitsblätter |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0724-3499; 0943-3759 |
Schlagwörter | Grundschulpädagogik; Übung; Unterrichtspraxis; Sprache; Textverständnis; Groß-Kleinschreibung; Lesen; Lesenlernen; Rechtschreibung; Schriftsprache |
Abstract | Für das Verstehen von Texten ist es von Bedeutung; dass sie mit dem Rhythmus; den jede Sprache hat; gelesen werden. Wie Kinder schrittweise an diese Fähigkeit herangeführt werden und dabei zugleich ihr schriftsprachliches Wissen ausbauen können; zeigt dieser Beitrag. (Verl.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2023/1 |