Die Kuscheltier-Reporter. Wir führen Interviews in der Grundschule.

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Autor/in	Häckl, Barbara
Titel	Die Kuscheltier-Reporter. Wir führen Interviews in der Grundschule.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 91 (2023) 1, S. 10-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Online-Ergänzung; Arbeitsblätter; Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0943-3759
Schlagwörter	Interview; Deutschunterricht; Interview; Journalismus; Kind; Gesprächsführung; Grundschulpädagogik; Unterrichtseinheit; Kind; Plüschtier; Grundschulpädagogik; Gesprächsführung; Unterrichtseinheit; Unterrichtspraxis; Deutschunterricht; Journalismus
Abstract	Verlockend zu erfahren; woher das Lieblingskuscheltier eigentlich kommt oder was es wohl am liebsten isst. Durch eine bewusste Gesprächsführung im Interview erfragen es die Schüler:innen am besten selbst. In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sie; wie man gezielt nach Informationen fragt und Neues aus dem Reich der Kuscheltiere erfährt. (Verl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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