Leistungsbewertung. Grundlagen des Schulrechts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Böhm, Thomas
Titel	Leistungsbewertung. Grundlagen des Schulrechts.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 90 (2022) 3, S. 48-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0943-3759
Schlagwörter	Bewertung; Deutschland; Grundschule; Schulrecht; Notengebung; Schulleistung; Schulpädagogik; Lernerfolg; Lerngruppe; Berechtigung; Schulpädagogik; Schulrecht; Grundschule; Lernerfolg; Notengebung; Schulleistung; Lernaktivität; Lerngruppe; Bewertung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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