Urteilsbildung digital mit Kialo. Wie die historische Urteilsbildung im Distanz- und Präsenzunterricht mit Kialo digital unterstützt werden kann (PRIMA-Modell).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Held, Oliver
Titel	Urteilsbildung digital mit Kialo. Wie die historische Urteilsbildung im Distanz- und Präsenzunterricht mit Kialo digital unterstützt werden kann (PRIMA-Modell).
Quelle	In: Geschichte lernen, 35 (2022) 207, S. 54-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Online-Ergänzung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Urteilsbildung; Digitale Medien; Argumentation; Bewertung; Deutschland; Geschichtsunterricht; Deutung; Argumentation; Geschichtsunterricht; Bewertung; Deutung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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