Forschungsethische Diskussion im Kontext komplexer Behinderung.

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Autor/in	Hammann, Torsten
Titel	Forschungsethische Diskussion im Kontext komplexer Behinderung.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 73 (2022) 8, S. 382-393Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Forschung; Ethik; Forschung; Partizipation; Mehrfachbehinderung; Schwerbehinderung; Ethik; Partizipation; Mehrfachbehinderung; Schwerbehinderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2023/1

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