Effekte der regulatorischen Rahmenbedingungen auf die Förderquoten im Rahmen verstärkter sonderpädagogischer Massnahmen.

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Autor/inn/en	Wicki, Monika T.; Antognini, Katharina
Titel	Effekte der regulatorischen Rahmenbedingungen auf die Förderquoten im Rahmen verstärkter sonderpädagogischer Massnahmen.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 91 (2022) 4, S. 300-316Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Finanzierung; Schule; Schweiz; Steuerung; Sonderpädagogik; Kanton; Maßnahme; Schule; Vergleichende Analyse; Steuerung; Finanzierung; Sonderpädagogik; Maßnahme; Kanton; Schweiz
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2023/1

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