Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Black, Sara |
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Titel | Lifelong learning as cruel optimism: Considering the discourses of lifelong learning and techno-solutionism in South African education. |
Quelle | In: International review of education, 68 (2022) 5, S. 673-689Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1573-0638 |
DOI | 10.1007/s11159-021-09924-8 |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Demokratie; Lebenslanges Lernen; Südafrika (Staat) |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |