On older learners' naïveté. An examination of the emancipatory function of critical older adult education.

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Autor/inn/en	Hachem, Hany; Westberg, Johannes
Titel	On older learners' naïveté. An examination of the emancipatory function of critical older adult education.
Quelle	In: International journal of lifelong education, 42 (2023) 1, S. 101-116Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1464-519X
DOI	10.1080/02601370.2022.2152117
Schlagwörter	Kritisches Denken; Libanon; Seniorenstudium; Weiterbildung; Emanzipation; Kritisches Denken; Emanzipation; Weiterbildung; Seniorenstudium; Libanon
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2023/1

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