Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Cegolon, Andrea; Jenkins, Andrew |
---|---|
Titel | Older adults, cognitively stimulating activities and change function. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, 41 (2022) 4-5, S. 405-419Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2022.2082574 |
Schlagwörter | Kognition; Kognitive Kompetenz; Informelles Lernen; Lernen; Altern |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |