Gestaltung einer Gesamtkonferenz. Team G als Element einer demokratischen Schulentwicklung.

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Autor/in	Haug, Ralf
Titel	Gestaltung einer Gesamtkonferenz. Team G als Element einer demokratischen Schulentwicklung.
Quelle	In: Lernende Schule, 25 (2022) 97, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Demokratie; Schule; Schulentwicklung; Lehrerkonferenz; Schule; Lehrerkonferenz; Schulentwicklung; Demokratie
Abstract	Gesamtkonferenzen sind in vielen Schulen anstrengende Veranstaltungen. Wie daraus gewinnbringende und motivierende Begegnungen werden können, beschreibt dieser Beitrag.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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