Schulentwicklung für Nachhaltigkeit. Ein gestuftes Rahmenkonzept für Schulleitungen und Steuergruppen.

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Autor/inn/en	Lude, Armin; Müller, Ulrich
Titel	Schulentwicklung für Nachhaltigkeit. Ein gestuftes Rahmenkonzept für Schulleitungen und Steuergruppen.
Quelle	In: Lernende Schule, 25 (2022) 99, S. 15-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Schule; Schulleitung; Nachhaltigkeit; Schule; Schulleitung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Implementierung
Abstract	Wie können Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) umfassend in Schulen implementiert werden? Welche Schritte sind zu gehen? Diesen Fragen geht der vorliegende Beitrag nach.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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