Heute schon "normal" gewesen? Vielfältige Lebensweisen mit jüngeren Lerngruppen thematisieren.

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Autor/in	Dallmann, Sven
Titel	Heute schon "normal" gewesen? Vielfältige Lebensweisen mit jüngeren Lerngruppen thematisieren.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 34 (2023) 2, S. 20-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Identität; Identität; Orientierung; Sexualität; Normalität; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Orientierung; Sexualität; Normalität
Abstract	Dazuzugehören und "normal" zu sein, sind vertraute Bedürfnisse für Kinder und Jugendliche. Der vorliegende Beitrag stellt anhand von Beispielen der sexuellen Orientierung und der sexuellen Identität vor, wie der vertraute Begriff der Normalität im Ethik- und Philosophieunterricht hinterfragt werden kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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