Auf die Fachlehrkraft kommt es an!? - Zur empirischen Rekonstruktion des Zusammenhangs zwischen fachlichen und pädagogischen Lehrorientierungen im Politikunterricht.

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Autor/in	Kessler, Stefanie
Titel	Auf die Fachlehrkraft kommt es an!? - Zur empirischen Rekonstruktion des Zusammenhangs zwischen fachlichen und pädagogischen Lehrorientierungen im Politikunterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 13 (2022) 1, S. 117-128Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-0766; 2749-487X
DOI	10.46499/2078.2340
Schlagwörter	Pädagogik; Demokratie; Deutschland; Fachunterricht; Pädagogik; Politische Bildung; Sozialwissenschaften; Didaktik; Fachdidaktik; Praxeologie; Normativität; Didaktik; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Praxeologie; Demokratie; Politische Bildung; Fachunterricht; Sozialwissenschaften; Normativität; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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