Normativität, Subjektorientierung und Emanzipation. Rolf Schmiederers Beiträge zu einer mündigkeitsorientierten politischen Bildung.

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Autor/inn/en	Müller, Stefan; Scaramuzza, Elia
Titel	Normativität, Subjektorientierung und Emanzipation. Rolf Schmiederers Beiträge zu einer mündigkeitsorientierten politischen Bildung.
Quelle	In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 13 (2022) 1, S. 97-116Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-0766; 2749-487X
DOI	10.46499/2078.2339
Schlagwörter	Deutschland; Politische Bildung; Sozialwissenschaften; Didaktik; Fachdidaktik; Emanzipation; Wertorientierung; Mündigkeit; Mündigkeit; Normativität; Didaktik; Fachdidaktik; Emanzipation; Politische Bildung; Wertorientierung; Sozialwissenschaften; Subjektorientierung; Normativität; Schmiederer, Rolf; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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