Weiß ich, was ich tu? Tu ich, was ich weiß? Interaktionsqualität im Fokus.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Wirts, Claudia; Wertfein, Monika
Titel	Weiß ich, was ich tu? Tu ich, was ich weiß? Interaktionsqualität im Fokus.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2022) 3, S. 36-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Interaktion; Qualifizierung; Qualität; Erzieher
Abstract	Es ist die ewige Frage: Wie schaffen wir es, theoretisches Wissen in der Praxis umzusetzen? Warum es Fachkräften oft gelingt, Kindern emotional beizustehen, es in der Lernunterstützung aber hapert, haben unsere Autorinnen erforscht und zeigen, wie sich das ändern kann. Konkrete Tipps für den Alltag inklusive!
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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