Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Rüter, Fabian; Martin, Andreas |
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Titel | How do the timing and duration of courses affect participation in adult learning and education? A panel analysis. |
Quelle | In: Adult education quarterly, 72 (2022) 1, S. 42-64Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0741-7136; 1552-3047 |
DOI | 10.1177/07417136211019032 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Panel; Erwachsenenbildung; Passung; Weiterbildungsangebot; Volkshochschule; Teilnehmer; Analyse; Deutschland |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2022/3 |