Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Janz, Frauke |
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Titel | Diagnostik und individuelle Förderplanung. |
Quelle | In: Grundschule, 53 (2021) 6, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Individuelle Förderung; Pädagogische Diagnostik; Grundschule; Inklusion |
Abstract | Um Lernangebote passgenau zu gestalten, brauchen Lehrkräfte diagnostische Kenntnisse. Nur mit ihnen können sie aus diagnostischen Ergebnissen Schlüsse für die Förderung ziehen. Ein Fallbeispiel. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2022/2 |