Der Berufsorientierungsprozess am Kepler-Gymnasium Ulm. Ein Praxisbeispiel.

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Autor/in	Walter, Judith
Titel	Der Berufsorientierungsprozess am Kepler-Gymnasium Ulm. Ein Praxisbeispiel.
Quelle	In: Lehren & lernen, 47 (2021) 10, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Gymnasium; Ulm; Berufsorientierung; Unterstützung; Gymnasium; Berufsorientierung; Studienorientierung; Konzept; Unterstützung; Ulm
Abstract	Im folgenden Artikel wird das Berufsorientierungskonzept (BO-Konzept) des Kepler-Gymnasiums in Ulm (KGU) vorgestellt. Neben den für uns wichtigen Leitlinien und spezifischen Besonderheiten des BO-Konzeptes an unserer Schule werden dabei allgemeine Herausforderungen sowie Hilfs- und Unterstützungsangebote für BO-Lehrpersonen umrissen. Am Ende des Beitrags folgen verschiedene Empfehlungen, die aus unserer Sicht in erheblicher Weise zu einem effektiven, gelingenden SO-Konzept beitragen können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/2

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