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Autor/inSchulze, Erika
TitelDas unsichtbare Kind.
QuelleIn: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2021) 9, S. 32-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-7145
SchlagwörterTrauma (Psy); Kind; Kindertagesstätte; Flüchtling
AbstractDas Thema Trauma ist in der pädagogischen Debatte allgegenwärtig. Gut so! So erhalten Kinder gezieltere Hilfen. Aber: Allzu oft reduzieren wir etwa Menschen mit Fluchterfahrung dabei auf ihre Opferrolle - und übersehen ihre Stärken und Ressourcen. Das muss sich ändern, findet unsere Autorin.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2022/2
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