Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Achenbach-Carret, Christine |
|---|---|
| Titel | Das System Schule als Chance. Herausforderungen der Demokratie mit demokratiepädagogischer Schulentwicklung begegnen. |
| Quelle | In: Unterricht Wirtschaft + Politik, 11 (2021) 2, S. 52-54Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2191-6624 |
| Schlagwörter | Wertschätzung; Demokratie; Diskussion; Meinungsbildung; Politik; Schule; Training; Schulentwicklung; Willensbildung; Tendenz; Vielfalt; Pandemie; Schule; Schulentwicklung; Pandemie; Demokratie; Demokratieverständnis; Politik; Willensbildung; Training; Tendenz; Diskussion; Herausforderung; Meinungsbildung; Vielfalt; Demokratisch Handeln |
| Abstract | Die Autorin beschäftigt sich ausführlich mit den Herausforderungen demokratiepädagogischer Schulentwicklung und zeigt Herausforderungen und Möglichkeiten insbesondere vor dem Hintergrund der veränderten aktuellen Situation auf. Pandemiebedingt sind Schulentwicklungsprozesse verändert, in ihrer Kontinuität unterbrochen, organisatorische Fragen stehen scheinbar im Mittelpunkt. Doch bieten sich gerade aktuell neue Perspektiven und damit Möglichkeiten, ein demokratisches Schulwesen weiterzuentwickeln. Digitale Formen der Meinungsbildung und Beteiligung spielen dabei eine bedeutende Rolle. Ein Schulklima, das Vielfalt wertschätzt, und das Erleben von demokratischer Mitbestimmung bieten ein gutes Bollwerk gegen demokratiefeindliche Tendenzen. (teilw. übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2022/2 |
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