Gedichte machen glücklich. Lyrik in der Grundschule.

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Autor/in	Niklas, Annemarie
Titel	Gedichte machen glücklich. Lyrik in der Grundschule.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 89 (2021) 4, S. 5-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Deutschland; Deutschunterricht; Glück; Grundschule; Lyrik; Aufmerksamkeit; Spaß; Grundschule; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsziel; Deutschunterricht; Gedicht; Lyrik; Glück; Spaß; Deutschland
Abstract	Gedichte werden im "kompetenzorientierten Lese- und Literaturunterricht" vielfach vernachlässigt. Aus diesem Grund legt die Verfasserin ein "Plädoyer für Lyrik in der Grundschule" vor. Sie betont, dass Gedichte Spaß machen und Aufmerksamkeit, Nachdenklichkeit und auch Glücksgefühle hervorrufen können. An diesen Leitmarken sollte sich die Beschäftigung mit Lyrik orientieren. Unterrichtsziel der Behandlung von Gedichten bleibt aber "die persönliche Bereicherung" durch Lyrik (teilweise übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/2

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